Музика Я. В. Професійна підготовка майбутніх педагогів до викладання іноземних мов у закладах дошкільної освіти у США

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0825U001329

Здобувач

Спеціальність

  • 011 - Освітні, педагогічні науки

29-05-2025

Спеціалізована вчена рада

PhD 8180

Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

Анотація

Об’єкт дослідження – професійна підготовка майбутніх педагогів закладів дошкільної освіти в США та Україні. Мета дослідження – на основі теоретичного аналізу досліджуваної проблеми обґрунтувати етапи, тенденції, змістове та навчально-методичне забезпечення професійної підготовки майбутніх педагогів до викладання іноземних мов у ЗДО в США й узагальнити перспективи впровадження прогресивного американського досвіду у практику вищої освіти України. Для досягнення поставленої мети та розв’язання завдань нашого дослідження, використано такі методи: теоретичні: пошуково-бібліографічний метод; порівняльний аналіз. Наукова новизна дослідження полягає в тому, що вперше: визначено етапи розвитку професійної підготовки майбутніх педагогів ЗДО у США); обґрунтовано сучасні тенденції професійної підготовки майбутніх педагогів до викладання іноземних мов у ЗДО в США; охарактеризовано змістове та навчально-методичне забезпечення професійної підготовки майбутніх педагогів до викладання іноземних мов у закладах дошкільної освіти США в контексті традиційного та трансдисциплі¬нарного підходів; здійснено спостереження за сучасним станом професійної підготовки майбутніх педагогів до викладання іноземних мов у ЗДО в Україні; розроблено рекомендації щодо впровадження прогресивного американського педагогічного досвіду у систему професійної підготовки майбутніх педагогів до викладання іноземних мов дітям у ЗДО в Україні; уточнено сутність понять категоріального апарату дослідження: «професійна підготовка», «викладання іноземних мов», «заклад дошкільної освіти»; подальшого розвитку набули методи, форми і технології професійної підготовки майбутніх педагогів до викладання іноземних мов дітям у ЗДО в Україні. Результати дослідження впроваджено в освітній процес закладів вищої педагогічної освіти: Комунальний заклад «Уманський гуманітарно-педагогічний коледж ім. Т. Г. Шевченка Черкаської обласної ради» (довідка № 2/01-14 від 06.01.2025), Рівненський державний гуманітарний університет (довідка № 01-12/87 від 02.12.2024), Університет Григорія Сковороди в Переяславі (довідка № 1326 від 06.12.2024), Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка (довідка № 62-н від 12.12.2024).

Публікації

1. Музика, Я. (2022). Характеристика процесу професійного зростання майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти у США. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету, (4), С. 79-86.

2. Безлюдна, В., Музика, Я. (2023). Особливості розвитку вищої педагогічної освіти у контексті професійної підготовки майбутніх педагогів до роботи з дітьми дошкільного віку в США. Проблеми підготовки сучасного вчителя. Вип. 1(27). С. 82-90.

3. Музика, Я. (2023). Професійні стандарти якісної освіти майбутніх педагогів закладів дошкільної освіти у США. Молодь і ринок, (11/219), С. 143-147.

4. Безлюдна, В., Музика, Я. (2024). Features of the professional future early childhood educators’ training for teaching foreign languages to preschoolers in Ukraine. Актуальні питання у сучасній науці, (5 (23)). C. 693-703.

5. Музика, Я. (2024). Зміст професійної підготовки майбутніх педагогів до роботи у закладах дошкільної освіти в США. Проблеми підготовки сучасного вчителя, (2(30), 125-132.

Схожі дисертації