Чувасов М. О. Формування готовності майбутніх учителів до використання інформаційно-когнітивних технологій у процесі навчання природничо-математичних дисциплін

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0825U000060

Здобувач

Спеціальність

  • 011 - Освітні, педагогічні науки

04-04-2023

Спеціалізована вчена рада

ДФ73.053.016

Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

Анотація

У дисертації розкрито проблему формування готовності майбутніх учителів до використання інформаційно-когнітивних технологій у процесі навчання природничо-математичних дисциплін в теорії наукового дискурсу в межах України та за кордоном. Проаналізовано, систематизовано та узагальнено основні теоретико- методологічні засади досліджуваної проблеми, представлено та обґрунтовано структурно-функціональну модель та педагогічні умови підвищення рівня готовності майбутніх учителів до використання інформаційно-когнітивних технологій у процесі навчання природничо-математичних дисциплін і експериментально перевірено їх ефективність. Виокремлено педагогічні умови, зокрема: створення інформаційного освітнього простору як сукупності взаємопов’язаних компонентів; використання ресурсних можливостей інструментальних засобів навчання; використання педагогічного дизайну як сукупності зовнішніх і внутрішніх ресурсів опановування методиками використання інформації, вільний вибір засобів, дій відбору, структурування інформації та перетворення її у професійні цінності; забезпечення співвідношення інформаційного та процесуального аспектів у структурі професійної підготовки студентів засобами технологічного ресурсу навчання; творчий характер процесу інформатизації та технологізації професійної підготовки майбутніх учителів до використання інформаційно- когнітивних технологій у процесі навчання природничо- математичних дисциплін.

Публікації

Чувасов М.О. Готовність до використання інформаційно-когнітивних технологій як результат підготовки майбутніх учителів до професійної діяльності. Педагогічний Альманах. Збірник наукових праць. Вип.49. Херсон. 2021. С. 196-203.

Чувасов М.О. Формування готовності майбутніх учителів до використання інформаційно-когнітивних технологій як фактору розвитку їх професіоналізму та майстерності. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: «Педагогічні науки». Черкаси, 2020. No 3. С. 164-169.

Kondrashova L., Kondrashov M., Chuvasova N., Chuvasov M., Krasiuk I. The Philosophy of Success Learning as Quality Assurance Methodology of Higher Pedagogical Education. Journal for Educators, Teachers and Trainers. 2022. Vol. 13(1) P. 262– 275.

Kondrashova L., Chuvasova N., Kondrashov M., Chuvasov M., Kondrashova K., Voronenko O. Moral and psychological readiness for pedagogical activities – the result of the strategy of student centrism of the university educational process. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara. 2022. v. 26, n. esp. 1, P.1-14.

Kondrashova L., Chuvasova N., Kondrashov M., Chuvasov M., Kondrashova K., Volkova N. Desenho pedagógico: Recurso metodológico melhorando a qualidade do ensino universitário. Nuances: Estudos sobre Educação, Presidente Prudente, v. 33, n. 00, p. e022017, 2022. DOI: 21 10.32930/nuances. v33i00.9495. Disponível em: https://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/9495. Acesso em: 26 ago. 2022. Р.1-15.

Kondrashov N. M., Kondrashova K. G., Chuvasov M. O., Volkova N. V., Slyusarenko N. V. Technologization of preventive activities in the system of preparing future teachers: Apuntes Universitarios, Peru. 2021. Vol. 11, No 4. P. 183-202.

Chuvasov M.O. Formation of activity-creative component of students' readiness to use information-cognitive technologies. Wielowymiarowość edukacji XXI wieku tom III. Edukacja dorosłych Monografia wieloautorska pod redakcją naukową Anny Klim-Klimaszewskiej Sabiny Wieruszewskiej-Duraj Siedlce: [i] WN IKRiBL Siedlce, 2022 S.43-51

Чувасов М.О. Information and cognitive technologies as a means of forming the readiness of future teachers for professional activities. Różnorodność w edukacji dorosłych XXI wieku Instytut Kultury Regionalnej i Badań Literackich im. Franciszka Karpińskiego. Stowarzyszenie, ul. M. Asłanowicza 2, lok. 2, 08- 11.06.21р. Siedlce [i] WN IKRiBL Siedlce. 2021. С.55-65.

Chuvasov M.O. Dialogue in the interaction of a teacher and a student as a means of improving the quality of students' knowledge. Interaction of lecturer and student in the conditions of university education: theories, technologies, management: Collection of scientific reports. (September 2–6, 2019) Kiten: APSS Gabrovo "EKS-PRES", 2019. Third book. P.599-604.

Chuvasov M. O. Formation of the cognitive interest of future teachers of natural and mathematical disciplines. Problemy egukacji spoleczenstiwa w wymiarze globalnym / redakcja Aneta Nieweglowska I Malgorzata Wisniewska. [i] WNIKRiBL. Siedlce, 2019. C. 115‒125.

Chuvasov M.O. Information and cognitive technologies as a means of forming a spiritual and creative personality. Problems of spiritual renewal in the 22 field of education: materials of the VIII International Scientific and Practical Conference. Turkistan 30.01.2020. Turkistan. Volume I. 2020. P.24-29

Чувасов М.О. Використання інформаційно-когнітивних технологій у процесі навчання природничо-математичних дисциплін Розвиток професіоналізму сучасного педагога в постнекласичній парадигмі: матеріали Міжнар.наук.-практ. конф., м. Черкаси, 9-10 квітня 2019 р., Черкаси, 2019. С.171-172.

Чувасов М.О. Технологізація фахової підготовки як засіб формування готовності майбутніх учителів природничо-математичних дисциплін до науково-дослідної роботи. Науково-дослідна робота в системі підготовки фахівців-педагогів у природничій, технологічній і комп’ютерній галузях: матеріали VII Міжнар. наук.-практ. конф., м. Бердянськ, 19-20 вересня 2019р.Бердянськ: БДПУ, 2019. С. 294-296.

Чувасов М.О. Формування готовності майбутніх учителів до використання інформаційно-когнітивних технологій. Професійна успішність педагогічного працівника як основа менеджменту якості освітнього процесу: зб. матеріалів Четвертих всеукраїнських педагогічних читань. м. Черкаси 21-22 листопада 2019 р. Черкаси, 2019. С.385-388.

Чувасов М.О. Інформаційно-когнітивні технології як засіб формування пізнавальної активності студентів. III Всеукраїнські педагогічні читання, присвячені 100-річчю з дня народження Василя Сухомлинського «Підготовка фахівців в умовах імплементації концептуальних засад розвитку педагогічної освіти в Україні». м.Черкаси 15.11.2018р. Черкаси, 2018. С.124-126.

Схожі дисертації

0825U000059

Панченко Оксана Олександрівна

Підготовка майбутніх вихователів до формування природничо-дослідницьких умінь дітей старшого дошкільного віку засобами інформаційно-комунікаційних технологій.

0825U000057

Кіріакіді Олена Юріївна

Розвиток медіаграмотності майбутніх офіцерів Військово-Морських Сил Збройних Сил України у процесі професійної підготовки

0825U000054

Дерев'янко Денис Вячеславович

Педагогічні умови фахової підготовки майбутніх учителів початкової школи із застосуванням цифрових технологій.

0825U000055

Ворона Валентин Володимирович

Підготовка майбутніх офіцерів Військово-Морських Сил України до соціально-психологічної роботи у підрозділах

0825U000019

Лібак Наталка Андріївна

Професійна підготовка майбутніх учителів української мови та літератури в закладах вищої освіти в Україні (кінець ХХ – початок ХХІ століття)