Ворона В. В. Підготовка майбутніх офіцерів Військово-Морських Сил України до соціально-психологічної роботи у підрозділах

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0825U000055

Облікова картка дисертації

0825U000055.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 011 - Освітні, педагогічні науки

18-07-2023

Спеціалізована вчена рада

ДФ73.053.018

Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

Анотація

Соціально-психологічна робота і морально-психологічне забезпечення як її складова у підрозділах військ (сил) Збройний Сил України, що засвідчила ситуація широкомасштабного агресивного вторгнення окупаційних військ РФ на територію суверенної України та оборонних дій з боку ЗСУ і цивільного населення, є таким самим потужним важелем боєздатності армії як і новітнє озброєння та продумана тактика і стратегія ведення воєнних дій (операцій). Рівень професійної освіти фахівців має визначати рівень їх соціального захисту, відповідно, підготовку фахівців у сфері професійної освіти треба тлумачити в контексті стратегічного розвитку економіки і соціальної ситуації як в країні, так і в світі. Соціально-психологічна робота у підрозділах Збройних Сил України є невіддільною складовою їх ефективного функціонування задля забезпечення стабільної ситуації в країні і має забезпечити високий рівень бойової підготовки особового складу та бойового злагодження військових підрозділів із наступним виконанням ними реальних бойових завдань. Прогноз стратегічного розвитку середовища передбачає вивчення і прогнозування таких складових: політичної, економічної, військової, безпекової, науково- технологічної, соціальної тощо, що вимагає нового мислення, ресурсів та ефективної діяльності системи національної безпеки. Військово-Морські Сили Збройних Сил України як боєздатний та обороноспроможний складник ЗСУ має специфічні особливості професійної діяльності та середовища виконання професійних обов’язків, що визначає варіативність освітньо-професійної підготовки майбутніх офіцерів тактичного рівня ВМС ЗСУ до соціально-психологічної роботи у підрозділах (на кораблях). Умови виконання службових (бойових) завдань характеризуються наявністю і негативним впливом на психіку людини широкого спектру несприятливих, дискомфортних і загрожуючих факторів, що спричиняють підвищений рівень емоційного стресу. Проблема соціально-психологічного забезпечення діяльності загостюється в умовах кризових явищ, умовах невизначеності, постійного ведення бойових дій – саме в цих умовах перебуває наразі Україна, що спричиняє необхідність оновлення підготовки військових фахівців, спроможних ефективно діяти в умовах невизначеності. Діяльність військових моряків характеризується тривалою ізольованістю колективу; перебуванням у морському просторі на великій відстані від суходолу; нерівномірністю навантаження протягом доби, що спричиняє зниження уваги та професійної пильності; перебуванням в режимі постійної зміни природних умов та під впливом так званих шкідливих факторів довкілля, що супроводжується різким переходом від звичайного режиму до екстремального, можливою загрозою життю та, відповідно, характеризується підвищеною психоемоційною напругою; підвищеним фізичним навантаженням, особливо під час вахти. Зрозуміло, що в умовах військових дій вплив зазначених чинників посилюється додатковим нервово-психічним напруженням через виконання бойових завдань та загрозу життю особового складу й цивільному населенню.

Читати повністю

Публікації

Nenko Yu., Yaryhina V., Vorona V. Examining officer’s readiness for foreign language intercourse in international operations. Revista praxies educational, 2021. v. 17, n. 46, p. 465-487. URL: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/8816/5853. DOI: https://doi.org/10.22481/praxisedu.v17i46.8816 (Web of Science)

Ворона В. В., Ткаченко В. В. Спеціальна фізична підготовка у системі підготовки майбутніх офіцерів тактичного рівня ВМС ЗСУ до здійснення соціально-психологічної роботи. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія No 15. Науково- педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). 2022. Вип. 3К(147)22. С. 89-92.

Ворона В. В. Комплексна програма підготовки фахівців психологічного забезпечення ВМС ЗСУ. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки. 2021. Вип. 14-15(170-171). С. 60-65.

Ворона В. В. Унормовуюче забезпечення підготовки майбутніх офіцерів до соціально-психологічної роботи у підрозділах військово-морських сил Збройних Сил України. Педагогічна освіта: теорія і практика. 2020. Випуск 28 (1-2020). С. 6-14.

Ворона В. В. Фізична підготовка як один з компонентів комплексної програми підготовки фахівців психологічного забезпечення. Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки. 2020. Вип. 11 (167). С. 89-93.

Ворона В. В. Підготовка майбутніх офіцерів ВМС ЗСУ до здійснення соціально-психологічної роботи в підрозділах: обґрунтування необхідності. Педагогічний альманах: збірник наукових праць. 2019. Вип. 43. С. 135-140.

Снігур Л. А., Сарафанюк Е. І., Луханин В. В., Ворона В. В. Психологічні основи реалізації завдання вищої військової школи щодо формування майбутнього офіцера як лідера. Освіта і наука. 2016. No 5. С. 53- 60.

Овчарук І. С., Сидорченко К. М., Ворона В. В., Ольховий О. М. Пропозиції для впровадження в систему підготовки інструкторів фізичної підготовки і спорту та бойової армійської системи ЗС України. Сучасні тенденції та перспективи розвитку фізичної підготовки та спорту Збройних Сил України, правоохоронних органів, рятувальних та інших спеціальних служб на шляху євроатлантичної інтеграції України: тези VI Міжнародної науково-практичної конференції (Київ, 25 листопада 2022 р.). Національний університет оборони України. Київ: НУОУ, 2022. С. 94-196.

Ворона В. В. Методическое обеспечение подготовки будущих офицеров ВСМ для психологического обеспечения в ВСУ. Совершенствование системы подготовки кадров в вузе: направления и технологии : сб. науч. ст. ГрГУ им. Я. Купалы. 2020. С. 16-19.

Сидорченко К. М., Ворона В. В. Особливості організації та проведення змагань з військово-морського пʼятиборства. Сучасні тенденції та перспективи розвитку фізичної підготовки та спорту Збройних Сил України, правоохоронних органів, рятувальних та інших спеціальних служб на шляху євроатлантичної інтеграції України: матеріали Міжнародної науково- практичної конференції (Київ, 2019) / Національний університет оборони України імені Івана Черняховського; за заг. ред. В. І. Свистун, О. В. Петрачкова. Київ: НУОУ, 2019. С. 219-221.

Ворона В. В. Вища військова освіта України як складова загальнодержавної системи освіти: контент якості. Професійна успішність педагогічного працівника як основа менеджменту якості освітнього процесу: Матеріали IV всеукраїнських педагогічних читань, присвячених 80-річчю з 24 дня народження Лідії Кондрашової. Черкаси : ФОП Гордієнко Є.І., 2019. С. 59- 64.

Ганчар О. І., Ганчар І. Л., Ворона В. В. Методичне забезпечення надійності формування навичок плавання курсантів морського профілю з урахуванням їх гендерної відмінності. Сучасні тенденції та перспективи розвитку фізичної підготовки і спорту у Збройних Силах України, правоохоронних органах, рятувальних та інших спеціальних служб на шляху євроатлантичної інтеграції України: матеріали ІІ Міжнародної науково- практичної конференції (Київ, 14–15 лютого 2019 р.) / Національний університет оборони України імені Івана Черняховського; за заг. ред. В. Свистун, О. Петрачкова. Київ : НУОУ, 2019. С. 134-136.

Ворона В. В. Освітньо-професійне забезпечення підготовки майбутніх офіцерів до соціально-психологічної роботи у підрозділах в контексті стратегії Військово-Морських Сил Збройних Сил України. Педагогічна освіта: теорія і практика. 2020. Вип. 29 (2-2020). С. 6-14.

Ганчар І. Л., Ганчар О. І., Кіріакіді М. В., Шаров Р. А., Гавалюх О. С., Чернявський О. А., Ворона В. В. Фізичне виховання, спеціальна фізична підготовка і спорт курсантів та ліцеїстів військово-морських сил; за ред. професора І. Л. Ганчара: навчальний посібник. Одеса: ООО «Сімекс-прінт», 2021. 340 с.

Сидорченко К. М., Фіногенов Ю. С., Чернявський О. А., Юхименко Т. В., Нікітін А. М., Ворона В. В. Військово-морське п’ятиборство. Особливості організації та проведення змагань : методичні рекомендації. Одеса : Інститут Військово-Морських Сил НУ«ОМА», 2019. 63 с.

Сидорченко К. М., Ворона В. В., Чернявський О. А., Шевченко Р. І. Розробка проєкту Настанови з фізичної підготовки Військово-Морських Сил 25 Збройних Сил України: оперативне завдання Командування Військово- Морських Сил Збройних Сил України. Одеса, 2022. 60 с.

Сидорченко К. М., Овчарук І. С., Ворона В. В. Фізичне виховання та спеціальна фізична підготовка: робоча навчальна програма для курсантів 1-4 курсу. Одеса, 2019. Препринт.

Читати повністю

Схожі дисертації

0825U000099

Новогородська Марина Максимівна

Педагогічні засоби профілактики та корекції залежності обдарованих підлітків від віртуального середовища

0825U000059

Панченко Оксана Олександрівна

Підготовка майбутніх вихователів до формування природничо-дослідницьких умінь дітей старшого дошкільного віку засобами інформаційно-комунікаційних технологій.

0825U000060

Чувасов Михайло Олегович

Формування готовності майбутніх учителів до використання інформаційно-когнітивних технологій у процесі навчання природничо-математичних дисциплін

0825U000057

Кіріакіді Олена Юріївна

Розвиток медіаграмотності майбутніх офіцерів Військово-Морських Сил Збройних Сил України у процесі професійної підготовки

0825U000054

Дерев'янко Денис Вячеславович

Педагогічні умови фахової підготовки майбутніх учителів початкової школи із застосуванням цифрових технологій.