Глазкова І. Я. Теоретико-методичні засади формування у майбутніх учителів компетентності запобігання і подолання педагогічних бар'єрів у процесі професійної підготовки

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0513U001034

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

03-10-2013

Спеціалізована вчена рада

Д 17.127.04

Класичний приватний університет

Анотація

У дослідженні вперше введено в науковий обіг поняття "компетентність запобігання і подолання педагогічних бар'єрів". Розроблено й експериментально перевірено систему формування в майбутніх учителів компетентності запобігання і подолання педагогічних бар'єрів. Охарактеризовано та виявлено доцільність реалізації в межах зазначеної системи поетапної технології, а також стратегій запобігання і подолання педагогічних бар'єрів, дієвість яких забезпечується тактиками.

Файли

Схожі дисертації

0524U000082

Шишенко Інна Володимирівна

Теорія і практика підготовки майбутніх бакалаврів середньої освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах Нової української школи

0524U000075

Мулеса Павло Павлович

Теорія і практика підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до застосування засобів віртуальної наочності у професійній діяльності

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0524U000036

Загура Федір Іванович

Теоретичні і методичні засади професійного розвитку викладачів фізичного виховання багатогалузевих закладів вищої освіти

0524U000007

Іванчук Сабіна Айдинівна

Теорія та практика професійної підготовки майбутніх вихователів до формування екологічно доцільної поведінки дітей дошкільного віку

Buy Me A Coffee
Дякуємо за ваш візит! Якщо ресурс виявився корисним для Вас - ви можете купити нам каву ;)